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对期末而言，目标设立的太高没有必要。离高考还有两年，重点在于打基础，起跑线不落后，把软肋一一补足就可以。
高考就像是马拉松赛跑，赢在起跑线上不一定就能是最后的赢家。（没错她指的就是林柯。╭(╯^╰)╮）
尹萌着重复习了数学有难度的大题知识点和需要死记硬背的语文基础。期末的数学考试已经预告了非常难，这意味着期中疏忽的学生必定会在期末补足，再不认真努力很可能会被甩到后面去。
再加上她本身就对这方面思维能力弱，必须加倍努力。
而语文基础是高一至高三一直贯穿的东西，到最后都丢不掉，弄到倒背如流，倒立都倒不出来的程度不为过。
李老师把背诵重点范围的篇子发给了大家：“咱们背诵范围一共就是这13篇古诗和古文，大家一定要好好准备，把这个送分的题目的分都拿到手。这种题目错了的话，扣一分都代表比其他同学拉下一分。你们自己看着办吧~”
这种背诵范围一般都是本学期学过，背过的古诗古文。尹萌拿着卷子扫视了一遍，果然如她所料，没有太大的出入。无非就是多加了几篇古诗十九首，还有两篇高二需要背诵的短篇古文。
拼努力的活儿她向来是不会落后的，尹萌把林柯的卷子塞进了他的桌洞里把卷子往后传去。
这动作她都已经做的神习惯了。三天没来，林柯位子里的卷子都已经堆积如山了，把厚厚一沓子背诵篇目找了个犄角旮旯塞了进去，尹萌屁股刚坐稳，李老师就又拿出了一套语文基础卷子：“来来，咱们语文基础复习(5)，做完这个还有两份咱们就把这个学期的基础复习做完了。”
底下果然传来一片如释重负的叹息。
尹萌更是叹了一口气，拿着卷子半天都没在林柯位子洞里找出一个能塞的地方。
她放弃的把所有卷子一股脑都拿了出来，重新排放了一下，把每科和每科放在一起，最后将所有的摞在一起，变成了厚厚实实的一摞。不过总的来说确实是塞的进桌洞里了。
尹萌看着都替林柯的手担心。
这写完真是要分分钟断手的节奏。
韩超好像看出了尹萌心中所想：“哈哈，你就放心吧......柯神要是写的话真的就是见鬼了......”
也对，他确实不会写。
尹萌只能悲哀的看着自己写字磨出老茧的手，兀自忧愁。
李老师发完了卷子，看见蹲在地上整卷子的尹萌，突然叫了她一声：“尹萌？”
“唉？”尹萌猛地一起来，咚的一声撞到了课桌。
“哈哈哈哈~”旁边哄笑起来。
李老师一噎：“没事没事，你慢慢出来。”
尹萌哭丧着一张脸，摸着头上撞出来的大包，搓着脚出来了：“老师？”
李老师挥了挥手，叫尹萌
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