着自豪。
话锋一转，教员继续说道：“先前咱们先说的民，指的是非军事组织的群体。
而咱们的兵是怎么来的呢？兵正是从农民转换回来的，农民跑来参军，也就成了兵，而兵多了就形成一支大的部队，部队正是用来拱卫咱们的国土，也就是国。
这就是民、兵、国三者之间的联系。”
“所以这三个字可以说是一体的，相辅相成的，大家能记住一个，就能记住三个，这样学习起来是不是就简单得多了？”
啪啪啪啪——
讲台的后面有人鼓起了掌，教员抬头望去，这才发现孔捷一行不知何时站在教室的后门。
教员连忙就要朝着孔捷敬礼，只是又被孔捷抬手压了压，示意不用理会。
于是教员继续讲课。
“团长来了，团长来看咱们上课来了。”
“还有一些晋绥军的军官！”
低声的话语迅速传开，战士们得知孔捷一行在教室后面听课，一个个更是精神抖擞，越发专注地听着教员讲课。
先前忍不住带头鼓掌的楚云飞低声对孔捷说道：
“孔兄，你们这讲师的教学水平很高啊，区区三个字，愣是引申出一堆的道理，还能将彼此联系起来进行记忆，这种方式的确精妙。”
孔捷笑道：“没法子，咱们战士文化低，基础差，只能一步一步教，得尽量想法子让他们学的容易些，咱们教员教的也轻松些。”
楚云飞点了点头，将目光放在近前的一位战士课桌前放的一本手册上，问道：“孔兄，这就是教员手上拿来用作教材的教学手册吧？”
“正是。”
“楚某可否看看？”
“当然”孔捷回道，一旁眼疾手快的和尚三两步走上去，问一位战士借了手册过来，递给楚云飞。
楚云飞拿来手册望去，周边的一众晋绥军军官们也好奇地投来了目光。
翻开封面的第一页之间，上面写着一行大字：
“识字常用教学手册”。
再翻开内容浏览，里边从相当基础的部分讲起。
每一个字由简单到逐渐困难，并标注了每一个字的联想记忆、引申释义，还有教学的方式，尽其所能的让这些最简单的文字，可以通过最形象生动的方式，被毫无基础、毫无文化的群体接受。
整个册子虽然并没有什么惊艳之处，但写得相当详细得体，从最基础的部分出发，很成体系。
可见是对文字异常熟悉之人，引申义的三言两语之中，更是尽显其博古通今的风采。
楚云飞忍不住问道：
“孔兄，请问这手册的作者是？”
楚云飞在市面上可从来没有听说过有这样的识字常用教学手册。
孔捷笑道：“哦，这是老赵写的册子，专门用来给战士们扫盲教学用的。
就是新二团现任政委赵刚，李云龙的搭档。”
楚云飞听罢，感慨道：“这本识字常用教学手册，内
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