，只听取了重点：莱斯会让那些天赋足够好的学生学习魔力流动。

　　“来一杯吗？”莱斯没有继续在正事上延伸他们的话题，而是为赫尔加倒了一杯咖啡。

　　赫奇帕奇：“啊？！”

　　莱斯有时在想，如果将另一门课定义为“黑魔法防御术”，或者将原本的黑魔防改个名字，诅咒会不会随之转移？比如霍格沃茨的校长将“黑魔法防御术”更名为“自卫学”，那“自卫学”的教授还会受到诅咒吗？

　　想到这里，他灵光一闪，决定怂恿赫奇帕奇做个实验。

　　她仔细端详着莱斯，感觉自己的猜测颇有道理，肉体的状态确实会影响人的精神状态。

　　“赫尔加——”莱斯的话到嘴边，又咽了下去——他产生了一个更奇妙的念头：赫尔加·赫奇帕奇的实力足够强大，她能不能抵挡得住这份“诅咒”呢？

　　“你那两个小徒弟，肯定都懂魔力流动的吧？”赫奇帕奇试探性的问道。

　　“当然。”莱斯又忍不住当着老友的面炫耀了一波自己的学生。

　　赫尔加看了莱斯一眼，他怎么判断一个孩子的天赋是不是“足够好”呢？魔法界又没有那种小孩子把手往上一贴就能显示天赋高低的水晶球。

　　“你需要多花点时间做准备，在这一千年的时间里，魔法教学内容发生了很大的变化。”莱斯改变了自己的说辞。

　　听见这话，赫尔加笑了：她是什么人，什么情况没见过？四位创始人里，属她往教学上投入的精力多，她觉得自己是真不需要做什么准备，现在直接拉去教室授课都行。

　　“有什么事吗？”赫奇帕奇见萨拉查叫了一句自己的名字后就不再发话，不禁有些奇怪。

　　伏地魔的那个诅咒两个都不沾边，他既没有诅咒具体的人，也没有令自己的诅咒附着在具体的事物上——他诅咒的是“成为霍格沃茨黑魔法防御教授的人”这一抽象概念，媒介是“黑魔法防御术教授”这个教职。

　　————

　　赫奇帕奇没有逆势而为，全面开展魔力学教学的想法。在她心中，一门学问混到失传的地步，肯定有它自己的原因。

　　不过，那样的水晶球，未必做不出来，赫尔加只感觉自己内心的灵感如泉水一样迸发。她决定回到学校就着手研究如何制作她所需要的水晶球。

　　可莱斯也是出于无奈：这种实验的最佳实验人选是戈德里克，但现在不是联系不上他嘛！

　　想通这点后，赫尔加敷衍的点了点头，摆出了一副“啊对对对”的态度。

　　赫奇帕奇觉得自己还是得找到属于自己的办法——她可没法像萨拉查那样。

　　而且她相信，老毒蛇和老渡鸦肯定找到了自己的解决方式——她可不信这两个人在苏醒两年后仍对这种简单的小事束手无策。

　　“安心，明年大概率就有空位了，你可以试着去教学生们黑魔法防御术。”莱斯信誓旦旦的说道。

　　“感谢。”

　　赫尔加要是知道莱斯脑袋里在想这种东西，一定会把他从窗户里丢出去，然后再把他塞进沙子里埋到地下去。

　　赫奇帕奇：嗯？

　　这确实是个不错的法子，魔力流动的缺点在于难度过高，优点是上限极高。让少数几个天才去研究这门学问，确实是很棒的解决思路，不过……

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